Vành số nguyên của một trường bậc hai
Phát biểu
Cho là số nguyên square-free, , và . Khi đó nếu , và nếu .
Vì sao đúng?
Biết chính xác các số nguyên của là gì là bước bắt buộc đầu tiên để làm số học trong : phân tích phần tử hoặc ideal, tính nhóm lớp, hay xác định số nguyên tố nào phân nhánh, tất cả đều cần một mô tả trung thực của , chứ không phải phỏng đoán ngây thơ , vốn sai đúng một nửa trường hợp.
Phác thảo chứng minh
Viết với . Nếu , là số nguyên đại số khi và chỉ khi (định lý nghiệm hữu tỉ), đó là trường hợp của . Nếu , đa thức tối tiểu của trên là (vết của nó là , chuẩn của nó là ), nên nguyên khi và chỉ khi cả lẫn .
Viết . Từ , nhân với cho , nên . Viết tối giản (); khi đó buộc , và vì điều này buộc . Vì square-free, luỹ thừa đúng lớn nhất chia hết nhiều nhất là , nên , tức ; dù thế nào .
Bây giờ thay , (cả hai đều nguyên) vào : điều này trở thành , tức . Bình phương theo mod chỉ là (chẵn) hoặc (lẻ). Nếu chẵn, buộc cũng chẵn (vì lẻ sẽ cho ); vậy đều chẵn, nghĩa là — nghiệm "tầm thường", luôn có sẵn, cho luôn đúng.
Nếu lẻ, (vì ), nên cần . Nếu (tức ), không bình phương nào bằng hay , nên trường hợp này bất khả thi — chỉ còn nghiệm tầm thường đều chẵn, cho đúng . Nếu thay vào đó (), ta cần , thoả mãn bất cứ khi nào lẻ — và vì đã lẻ sẵn, chính là điều kiện cho với đều lẻ, chính là (kiểm tra: bản thân có , đều lẻ), nên trong trường hợp này , thực sự lớn hơn (chỉ số ).
Chủ đề chứa định lý này
Chứng minh từng bước
Chưa có chứng minh từng bước cho định lý này.
Tài liệu tham khảo
- J. Neukirch (1999). Algebraic Number Theory · DOI:10.1007/978-3-662-03983-0
- M. Bhargava (2005). The density of discriminants of quartic rings and fields · DOI:10.4007/annals.2005.162.1031
- The LMFDB Collaboration (2026). The L-functions and modular forms database (LMFDB)