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11 年级

数列:等差数列与等比数列

相邻项之差或之比恒定的有序数列。

直观直觉:两种匀速增长

想象一段每一级高度都完全相同的楼梯:每往上爬一级,你的高度就固定增加同一个量。这正是等差数列的画面——每一步都加上同一个常数 dd。现在想象一群每小时数量翻倍的细菌:每一步数量都乘以同一个常数 qq,而不是相加。这就是等比数列。这两幅画面都是由同一条重复规则生成的数列 u1,u2,u3,…u_1,u_2,u_3,\dots,都能让我们不必逐项计算就预测遥远未来的某一项,更重要的是,能用一个封闭公式一次性求出许多项之和,而不必逐项相加。

显示等差数列各项作为直线上点的折线图。
等差数列 un=3n−1u_n=3n-1(其中 u1=2u_1=2、d=3d=3)的各点恰好落在直线 y=3x−1y=3x-1 上:将滑块 a,ba,b 设为 00,只保留一次项 c,dc,d,就能看出公差正是这条直线的斜率。

中学定义与通项公式

定义: 等差数列

数列 (un)(u_n) 称为等差数列,如果存在常数 dd(称为公差),使得对一切 n≥1n\geq 1 都有 un+1=un+du_{n+1}=u_n+d。将这个递推关系从 u1u_1 展开,即得通项公式 un=u1+(n−1)du_n = u_1 + (n-1)d。

定义: 等比数列

各项均不为 00 的数列 (un)(u_n) 称为等比数列,如果存在常数 qq(称为公比),使得对一切 n≥1n\geq 1 都有 un+1=un⋅qu_{n+1}=u_n\cdot q。将这个递推关系从 u1u_1 展开,即得通项公式 un=u1⋅q n−1u_n = u_1\cdot q^{\,n-1}。

un=u1+(n−1)du_n = u_1 + (n-1)d

这里 u1u_1 是首项,dd 是公差(可以为负,此时数列递减),nn 是从 u1u_1 开始数,已经走了多少步长为 dd 的步数;注意这个类似指数的量是 n−1n-1 而不是 nn,因为 u1u_1 本身对应 00 步。

un=u1⋅q n−1u_n = u_1\cdot q^{\,n-1}

这里 u1u_1 是首项,qq 是公比:若 0<q<10<q<1,数列递减趋于 00;若 q>1q>1,数列无限增大;若 q<0q<0,各项符号交替变化;而 q=1q=1 则给出一个常数列——下面推导求和公式时,这最后一种情形需要特别小心处理。

等差数列与等比数列的比较
量等差数列(dd)等比数列(qq)
递推关系un+1=un+du_{n+1}=u_n+dun+1=un⋅qu_{n+1}=u_n\cdot q
通项公式un=u1+(n−1)du_n = u_1 + (n-1)dun=u1⋅q n−1u_n = u_1\cdot q^{\,n-1}
前 nn 项之和Sn=n(u1+un)2=nu1+n(n−1)2dS_n = \dfrac{n(u_1+u_n)}{2} = n u_1 + \dfrac{n(n-1)}{2}dSn=u1⋅1−qn1−q(q≠1)S_n = u_1\cdot\dfrac{1-q^n}{1-q}\quad (q\neq 1)
特殊情形d=0d=0:常数列q=1q=1:常数列,∣q∣<1|q|<1:无限和 S=u11−q(∣q∣<1)S = \dfrac{u_1}{1-q}\quad (|q|<1) 存在

大学定理:求和的封闭公式

对于首项为 u1u_1、公差为 dd、第 nn 项为 unu_n 的等差数列,其前 nn 项之和为 Sn=n(u1+un)2=nu1+n(n−1)2dS_n = \dfrac{n(u_1+u_n)}{2} = n u_1 + \dfrac{n(n-1)}{2}d。

为什么成立?

将首项与末项配对、第二项与倒数第二项配对,依此类推,每一对的和都恰好等于同一个值 u1+unu_1+u_n,因为从开头前进一步恰好增加 dd,而从末尾后退一步恰好减少 dd,这两个变化正好相互抵消。这正是传说中少年高斯用来在几秒钟内算出 1+2+⋯+1001+2+\cdots+100 的技巧。

证明

把这个和顺着写一遍,再倒着写一遍,逐项对齐:Sn=un+un−1+⋯+u1S_n = u_n + u_{n-1} + \cdots + u_1 正是同一个和,只是按相反顺序列出,所以把它写在顺序和 Sn=u1+u2+⋯+unS_n=u_1+u_2+\cdots+u_n 下面,再逐列相加是合理的。

看这次相加的第 kk 列:它是 uk+un+1−ku_k+u_{n+1-k}。因为 uk=u1+(k−1)du_k=u_1+(k-1)d 且 un+1−k=u1+(n−k)du_{n+1-k}=u_1+(n-k)d,把它们相加得到 uk+un+1−k=2u1+(n−1)d=u1+unu_k+u_{n+1-k}=2u_1+(n-1)d=u_1+u_n。也就是说,不论 kk 取何值,全部 nn 列都给出完全相同的值 u1+unu_1+u_n——这正是上面所说的相互抵消。

把全部 nn 列相加,便得到 2Sn=n(u1+un)2S_n = n(u_1+u_n),因为左边是 Sn+SnS_n+S_n,右边是常数 u1+unu_1+u_n 加了 nn 次。

两边同除以 22,得到 Sn=n(u1+un)2S_n=\dfrac{n(u_1+u_n)}{2}。把 un=u1+(n−1)du_n=u_1+(n-1)d 代入并展开,就得到第二种形式 Sn=nu1+n(n−1)2dS_n=nu_1+\dfrac{n(n-1)}{2}d,在尚不知道 unu_n 时很有用。这个论证从未除以可能为 00 的量,也从未假设 nn 为偶数(这里的配对纯粹是逐列的代数加法,不是元素两两配对),所以它对一切 n≥1n\geq 1 都成立。

对于首项为 u1u_1、公比 q≠1q\neq 1 的等比数列,其前 nn 项之和为 Sn=u1⋅1−qn1−q(q≠1)S_n = u_1\cdot\dfrac{1-q^n}{1-q}\quad (q\neq 1);若 q=1q=1,则 Sn=nu1S_n=nu_1。此外,若 ∣q∣<1|q|<1,整个数列的无限和收敛于 S=u11−q(∣q∣<1)S = \dfrac{u_1}{1-q}\quad (|q|<1)。

为什么成立?

把整个和 SnS_n 乘以 qq,不过是把每一项都往后挪一位,所以用 SnS_n 减去 qSnqS_n 时,几乎所有项都会像"伸缩镜"一样相互抵消,只剩下最开头一项和(平移后的)最末一项。当 ∣q∣<1|q|<1 时,反复乘以 qq 会使一个量不断缩小趋向 00,于是令 n→∞n\to\infty,剩下的那一项 u1qnu_1q^n 就干脆消失,有限公式便变成一个固定的数。

证明

从定义 Sn=u1+u1q+u1q2+⋯+u1qn−1S_n = u_1+u_1q+u_1q^2+\cdots+u_1q^{n-1} 出发。两边乘以 qq:qSn=u1q+u1q2+⋯+u1qn−1+u1qnqS_n = u_1q+u_1q^2+\cdots+u_1q^{n-1}+u_1q^n。qSnqS_n 中除最后一项 u1qnu_1q^n 之外的每一项,都已经出现在 SnS_n 中,只是错位了一项。

作差:Sn−qSnS_n-qS_n 会消去所有公共项 u1q,u1q2,…,u1qn−1u_1q,u_1q^2,\dots,u_1q^{n-1},只留下 SnS_n 的第一项(即 u1u_1)减去 qSnqS_n 的最后一项(即 u1qnu_1q^n)。这恰好给出 (1−q)Sn=u1−u1qn(1-q)S_n = u_1 - u_1 q^n,即 (1−q)Sn=u1−u1qn(1-q)S_n=u_1-u_1q^n。

若 q≠1q\neq 1,两边同除以 1−q1-q(因为 1−q≠01-q\neq 0,这是合法的),得到 Sn=u1⋅1−qn1−q(q≠1)S_n = u_1\cdot\dfrac{1-q^n}{1-q}\quad (q\neq 1)。若 q=1q=1,伸缩恒等式变为 0⋅Sn=00\cdot S_n=0,不提供任何信息,因此这种情形必须直接从定义处理:每一项都等于 u1u_1,所以 Sn=nu1S_n=nu_1。

最后,取 ∣q∣<1|q|<1,在公式 Sn=u1⋅1−qn1−qS_n=u_1\cdot\dfrac{1-q^n}{1-q} 中令 n→∞n\to\infty:因为 ∣q∣<1|q|<1 意味着当 nn 增大时 qn→0q^n\to 0,分子 1−qn→11-q^n\to 1,所以 Sn→u11−qS_n\to \dfrac{u_1}{1-q}。这个极限正是 S=u11−q(∣q∣<1)S = \dfrac{u_1}{1-q}\quad (|q|<1),即无限等比级数之和;反之若 ∣q∣≥1|q|\geq 1,则 qnq^n 不会缩小到 00(它会增大或保持大小不变),因此这种情形下无限和不存在有限值。

大学实际应用与典型例题

等差数列的求和会出现在任何按等间距排列的物理量中——等间距吊索上的缆索总长、每排座位数都固定增加的座位排列。等比数列的求和会出现在任何复利式增长中——利息生利息的储蓄,或每一级强度减半的信号——而无限和公式正是银行家、生态学家和工程师用来评估一个原则上永远持续、但实际上收敛到某个有限值的过程的工具。

例题: 金融:每月储蓄计划的到期价值

每月月初,储户向一个月利率为 1%1\%(复利)的账户存入 1,000,0001{,}000{,}000 越南盾。在第 66 次存款之后(存款那一刻,尚未产生新的利息之前),账户中共有多少钱?

解答

每一笔存款享受复利的月数各不相同,因此这是一个每一项都乘以 1.011.01 的某个幂的求和,即等比数列求和。第 66 个月初存入的那一笔还没有产生任何利息,贡献 1,000,0001{,}000{,}000。第 55 个月初存入的那一笔已获得一个月的利息,贡献 1,000,000×1.011{,}000{,}000\times 1.01。依次往前推,第一笔存款(第 11 月)已获得 55 个月的利息,贡献 1,000,000×1.0151{,}000{,}000\times 1.01^5。

所以总额是一个首项 u1=1,000,000u_1=1{,}000{,}000、公比 q=1.01q=1.01、共 n=6n=6 项的等比数列之和: Sn=u1⋅1−qn1−q(q≠1)S_n = u_1\cdot\dfrac{1-q^n}{1-q}\quad (q\neq 1),其中 u1=1,000,000u_1=1{,}000{,}000,q=1.01q=1.01。

计算 q6=1.016≈1.0615q^6=1.01^6\approx 1.0615,和为 S6≈1,000,000×1−1.06151−1.01=1,000,000×−0.0615−0.01≈6,150,000S_6\approx 1{,}000{,}000\times\dfrac{1-1.0615}{1-1.01}=1{,}000{,}000\times\dfrac{-0.0615}{-0.01}\approx 6{,}150{,}000 越南盾。

所以按月利率 1%1\% 复利、每月存 11 百万越南盾,存 66 次之后,账户里大约有 6,150,0006{,}150{,}000 越南盾——比单纯存入的 6,000,0006{,}000{,}000 越南盾多出约 150,000150{,}000 越南盾,而这多出来的 150,000150{,}000 越南盾正是等比数列求和公式自动体现出来的复利效应。

例题: 工程:等间距吊索的缆索总长

一座人行悬索桥有 2020 根竖直吊索,把桥面连接到主缆上。由于主缆是曲线,吊索越靠近中间越短:两端的吊索各长 5.05.0 米,每往里一根就比前一根短 0.200.20 米,直到在中间对称汇合。求全部 2020 根吊索所用钢材的总长度。

解答

由对称性,把 2020 根吊索从一端到另一端排列起来:它们的长度构成一个等差数列,因为每一根都与相邻的一根相差同一个固定的量。从一端开始,u1=5.0u_1=5.0 米,由于长度向中间递减,公差为 d=−0.20d=-0.20 米(在这一半上公差必须为负,由对称性另一半又会重新增加——但如果把全部 2020 根从一端到另一端连续地看,整体模式是对称的,并非从头到尾都是同一个等差数列,因此更简便的做法是先算一半再乘以二)。

把 2020 根吊索分成两个对称的半边,每边 1010 根,分别从两端指向中间。每一半都是真正的等差数列:u1=5.0u_1=5.0,d=−0.20d=-0.20,共 n=10n=10 项,末项为 u10=u1+(10−1)d=5.0+9×(−0.20)=5.0−1.8=3.2u_{10}=u_1+(10-1)d=5.0+9\times(-0.20)=5.0-1.8=3.2 米。

对其中一半应用求和公式 Sn=n(u1+un)2=nu1+n(n−1)2dS_n = \dfrac{n(u_1+u_n)}{2} = n u_1 + \dfrac{n(n-1)}{2}d:S10=10(u1+u10)2=10(5.0+3.2)2=10×8.22=41.0S_{10}=\dfrac{10(u_1+u_{10})}{2}=\dfrac{10(5.0+3.2)}{2}=\dfrac{10\times 8.2}{2}=41.0 米。

由镜面对称性,大桥另一半所需的吊索缆索长度也恰好是 41.041.0 米,因此全部 2020 根吊索所需钢材总长为 2×41.0=82.02\times 41.0=82.0 米。等差数列求和公式把逐项相加 1010 个递减长度这种繁琐工作,变成了一次乘法。

一个等差数列 u1=4u_1=4,公差 d=5d=5。求 u10u_{10}。

一个等比数列 u1=3u_1=3,q=2q=2。求前 55 项之和。

当 qq 取什么值时,无限和 S=u11−qS=\dfrac{u_1}{1-q} 不再是等比数列的真实极限?

一位储户每月初都向一个按月计复利的账户存入相同金额。为什么几个月后的总余额是等比数列之和,而不是等差数列之和?

参考文献

  1. Khan Academy (2023). Arithmetic sequences
  2. Jay Abramson et al. (OpenStax) (2021). Algebra and Trigonometry